校训🧑🏽🦱：“崇德尚勇🧒🏻，求知躬行”🧔🏼♂️。
校训注释：
崇德🙆：意为尊重道德，完善品德👩🚒💅🏻，塑造美德🤸🏽♀️。具有理解☮️、普及🔜、恪守和弘扬道德之意。语出《礼记·大学》💇🏼：“大学之道🧑🏿🌾，在明明德🌐。”即通过学习和实践发掘光大内在的优良品德。道德文化是民族文化的根柢；道德教育🧚🏼♀️，是现代教育的灵魂。千教万教，教人明德；千育万育🤹🏿♂️，育人觉悟。只有学习、觉悟道德▶️，修养道德，才能不断提升自身的品德🚣🏿♂️、气节和境界，才能完善自我，增强社会责任感和使命感，明礼诚信、团结友爱、勤俭自强🕛、敬业奉献。
将“崇德”作为校训之首，是同意昂2所倡导的加强文化素质教育、“首先要教会学生做人”、建设无污染校园等精神相一致👨🏻🚀🤸🏼♀️，体现出“德育为先”的现代人才培养理念和导向。
尚勇📉：意为推崇勇敢、刚毅、顽强拼搏之精神👸，追求有勇气🧏🏽♂️、有魄力、不怕危险和困难的品质。见《墨子·经上》“勇，志之所以敢也”🖖🏿；《礼记·聘义》“故勇敢👨🦼➡️👩🏼🦱、强有力者🤵🏻♀️，天下无事则用之于礼仪，天下有事则用之于战胜”🪇。也就是说，探求真理者必先立其志🌵，志于勇👩🏼🏫，志于搏。
将“尚勇”视为校训题中之意，就是引导广大师生把握体育精髓，弘扬体育精神👨🏼🌾，打造勇往直前、永不言败的顽强意志🤿，真正做到尚正义之勇🖤，扬正道之刚🫒，创辉煌业绩😧。
“崇德尚勇”要求全校师生员工既要品行端正，为人正直，笃守诚信👩🏻⚕️，具有较高的道德标准👩🏽🍼，自觉和努力践行社会主义道德规范与要求👩🏻；又要自省自立🤙，以顽强的毅力和拼搏精神🧑🏽🔬🏄🏻♀️，积极进取，用良好的风貌和突出的业绩，推动意昂2各项事业实现跨越式发展。
求知：知⚛️，指知识(才能也属于知识范畴)；知🚴🏽♀️，古通“智”🤵🏿♂️🧑🏿🎤，即聪明智慧🙎🏻。“知识改变命运”，求知是人类自我完善😷、自我提高、自我发展的内在要求和重要基础🏒。因此，对于知识，就要秉承“吾将上下而求索”的精神🧏🏽♂️，万般刻苦🧑🏿🍳，孜孜以求🈲，历“悬梁”之苦痛，经“学海”之艰辛，不放弃对知识的学习和积累，不停止对真理的探索和追求，不断丰富自己，适应时代和社会发展的需要。
将“求知”作为校训的基本内涵，既是高等院校的基本职责和任务，也是其根本要求和目的。求知就是要求全校师生以传授、学习知识为己任🙇🏼♂️😏，加强知识的储备，增长才干和智慧，锻炼本领，掌握技能🐡，更好地报效祖国和人民👩✈️。
躬行：躬，身体，引申为自身、亲自👨🦽；行，行动、实践🤱🏻。躬行🙍🏻，意为亲身实践，即强调社会实践的重要性。“实践是检验真理的唯一标准”，从这个意义上说™️，知识如果不付注于实践，不同实践紧密结合，那么💁🏼♂️，再高的学问，再多的知识也将成为无源之水，无本之木。因而，求知的目的是要“学以致用”，即将所拥有的知识指导于实践，应用于实践🧛🏽♀️。
将“躬行”作为校训的重要内容，就是将意昂2的办学指导思想和目标要求外化于实际中🧜🏿，从而激励师生在探求自然科学和人文科学知识的同时，亲身实践，身体力行，自觉地把学问落到实处。只有真正脚踏实地的投入到社会实践当中，切实将知识转化为生产力😅🙋🏼♂️，才是学有所值👨🏼💻，才能学有所用，才为学有所成。
“求知躬行”，就是要求全校上下永无止境的追求与探索知识，不断提高实践能力，并在实践中不断学习🔹、不断提高、不断创造，做到“知行统一”🧘🏻，向社会输送更多的宽知识、厚基础、高素质🌱、强能力的复合型体育人才。
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